segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

Atuação do Gestor Escolar - Atividade 2

Sala Ambiente Projeto Vivencial
Atividade 2 - Unidade II - Atuação do gestor escolar
Atividade obrigatória
Retome a atividade que você fez na Sala Política e Gestão educacional, no tópico sobre “Gestão Democrática da Escola”. Tome a análise feita no item 1, observações sobre a gestão de sua escola e, comparando suas anotações com o que estudamos nesta seção, elabore um quadro comparando as características de gestão de sua escola com aquelas da gestão democrática.
Características Gestão Democrática Gestão da minha escola O que poderia mudar? Ações possíveis para a mudança?
.Participação da comunidade escolar .Dialogo entre família e escola .Sensibilizando a participação da família .Criar grupo de estudos a respeito da participação da família na escola
.Tomada de decisão coletiva .Acatar as opiniões e sugestões da comunidade escolar e extra-escolar .Criando metodologia que incentive a grupo de estudos .Reunir periodicamente os segmentos escolares para avaliar as atividades por bimestres
.Planejamento das ações administrativa e pedagógicas no coletivo .Participação da comunidade escolar nas ações planejadas por parte administrativa e pedagógica .Realizando ações que conduza a reflexão do trabalho no processo de aprendizagem .Elevar a alta estima do educando no ensino aprendizagem
.Escolha de gestor com a participação dos segmentos .Eleição direta para gestor escolar .Conhecendo a importância do processo de gestão democrática .Realizar momento de seminário com de discutir a importação do processo eleitoral
Envie para esta Base de Dados o material resultante de seu trabalho (quadro acima).
Para enviar seu arquivo, clique em Acrescentar item.
Manoel Bernardo Ferreira / Maria de Fátima do Nascimento da Silva
Escola Estadual Professora Joana Honório da Silveira Moura – Angicos-RN

1 Comentários:

Às 21 de fevereiro de 2011 19:30 , Blogger Amizade e Esperança disse...

Atuação do gestor escolar deve estar voltada na participação dos segmentos da comunidade escolar respeitando as decisões tomadas por maioria dos membros que compõem os Conselhos Escolares.

 

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